《印度快报》3月4日文章，原题：大学教育，为现实世界服务 长期以来，印度的文科、商科和理工科等学科吸引了相当大比例的大学生，但其课程安排未能有效培养学生就业需要的技能，严重影响毕业生的就业。课程体系陈旧、监管滞后以及学术与产业的严重脱节，是导致这一问题的主要原因。因此，印度《国家教育政策2020》出

新京报讯（记者杨菲菲）近日，记者从北京科技大学获悉，为了纵深推进人才培养模式改革，探讨基于微专业的课程交叉融合方式，面向校内学生开设首批13个微专业、共招生480人。何谓微专业？微专业是指在常规的本科专业目录以外，围绕某个特定行业技能领域，提炼开设的一组核心课程（6-10门，12-20学分），目标是

日前，华南理工大学公布的一份“全校本科生学业预警名单”引发关注。737名学生受到学业预警，其中部分学生面临降级试读。深圳技术大学、广东医科大学等高校也公布了同样的学业预警。那么，学业预警是什么？为何推行这样的机制？学生受到预警又意味着什么？什么是学业预警？根据华南理工大学的相关规定，学生不及格学分累

2025年全国高考今天（6月9日）将落下帷幕，广大高考生的人生才刚刚启程。羊城晚报记者从复旦大学招生办了解到，复旦今年正式发布面向2025级本科生新生的教育教学改革3.0版概览。专业自由选择，本博一路融通培养，AI赋能所有学科，超1/3学生可走复合培养之路……改革核心目标直指培养国家急需的“干细胞”